12 de Octubre, día de la diversidad étnica y cultural de la nación Colombiana 2026
27 octubre, 2026Voces, Encuentros y Raíces: Un viaje por la diversidad
Durante la semana del 13 al 16 de octubre, la comunidad educativa del Colegio Santa Ana se convocó para reflexionar y conmemorar el 12 de octubre: Día de la Diversidad Étnica y Cultural de la Nación Colombiana. En el marco del Artículo 7° de la Constitución Política de 1991 y en consonancia con la Ley 2347 de 2024 —que ratifica la resignificación y el carácter festivo de esta fecha en el calendario nacional—, el área de Ciencias Sociales lideró la propuesta pedagógica «Voces, Encuentros y Raíces: Un viaje por la diversidad».
A través de una mirada crítica que superó los antiguos paradigmas coloniales del «Día de la Raza», estudiantes y docentes se sumergieron en una ruta transversal por ciclos que articuló la narrativa, la cartografía, las TIC/TAC y el análisis reflexivo de fuentes para reconocer los aportes de las comunidades originarias, afrodescendientes y mestizas en la construcción de la identidad colombiana.
Las actividades se desplegaron pedagógicamente por niveles para abrazar las distintas etapas del desarrollo escolar. En Preescolar e Inicial, a través del relato vivencial «El Guayacán de los Mil Colores» y el estampado de huellas multicolor, los más pequeños comprendieron que en la diferencia habita la belleza de la convivencia. En 1° y 2°, la narración «El Misterio del Gran Árbol y la Casa Abierta» guio la creación de murales donde se representó la fauna, la flora y la unión de las raíces que sostienen a nuestro país entendido como una gran casa.
Por su parte, los grados 3° y 4° exploraron el valor de la memoria a través de «El Convite de los Sabores», elaborando un menú gastronómico que celebró la riqueza de ingredientes nativos y recetas regionales en un gran mural colectivo. En 5° y 6°, convertidos en expedicionarios, los estudiantes construyeron bitácoras plegadas para indagar sobre saberes ancestrales, ritmos afrocolombianos y un rico banco de palabras y expresiones de la geografía nacional.
En la secundaria, el grado 7° intervino cartográficamente mapas históricos para analizar el intercambio biológico y cultural a escala global; 8° y 9° abordaron «El Giro Global de 1492» mediante el cine foro y el uso interactivo de la plataforma GeaCron; mientras que 10° y 11° profundizaron desde la filosofía política y el análisis crítico de fuentes primarias —como el Diario de viaje de Colón y la iconografía de Theodor de Bry—, problematizando la semántica de conceptos como «descubrimiento», «conquista» y «encuentro».
De esta manera, la comunidad educativa del Colegio Santa Ana ratificó su compromiso con el libre pensamiento, el pensamiento crítico y la valoración rigurosa de la memoria histórica. Al abrazar el multiperspectivismo como una herramienta pedagógica insustituible, las ciencias sociales asumen el reto de superar los relatos hegemónicos y tradicionales, transformándose en el puente mediante el cual los estudiantes —en pleno desarrollo de su conciencia histórica— deconstruyen los viejos paradigmas de la conquista. A través de este ejercicio de análisis y reflexión colectiva, la escuela reafirma su papel como un territorio plural e incluyente, formando ciudadanos y ciudadanas verdaderamente críticos, capaces de reconocer en la diversidad cultural de Funza y de Colombia el cimiento fundamental de la empatía, el respeto y la convivencia armónica.
Lic. Julián Alejandro Villalba Acosta
